圆的有关概念（课件）2026-2027学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

29.1圆的有关概念29.1.1圆的有关概念人教版九年级数学（上）第29章圆

你能说出生活中的圆形实例吗?(至少三个)新课导入

现实生活中，路上行驶的各种车辆都是圆形的轮子，为什么要把轮子做成圆形的？为什么不能做成三角形、四边形或椭圆形呢？

圆有这样一个特性:圆心到圆周上任意一点的距离都是相等的，这个相等的距离，叫作半径.因此，人们把车轮做成圆形的，并使车轴通过圆心，当车轮在地面上滚动时，车轴离开地面的距离就总是等于车轮半径那么长，这样行驶起来才会平稳.

探究新知1.圆是生活中常见的图形，你还能说出其他除课本上以外的圆形实例吗?

2.请同学们在草稿纸上画圆，体验圆的形成过程．大家画的圆的位置和大小一样吗？圆的位置和大小分别由什么决定？

在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆.OAr圆心半径其固定的端点О叫做圆心，线段OA叫做半径.描述性定义

以点O为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”.圆的表示方法：OAr圆心半径注意：根据圆的定义，“圆”指的是“圆周”，而不是“圆面”；封闭曲线

3.动手量一量，圆上任意一点到圆心的距离相等吗？为什么？OAr圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）.

OAr到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.4.反过来，平面内到圆心的距离等于半径