北师大版六年级数学下册第二单元：《画一画》教案：通过绘图活动引导学生掌握正比例图像绘制，落实函数启蒙训练，培养数学思维与表达素养.pdfVIP

北师大版六年级数学下册第二单元：《画一画》教案：通过

绘图活动引导学生掌握正比例图像绘制，落实函数启蒙训练

，培养数学思维与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向北师大版小学数学六年级下册第二单元，课题

为《画一画》，课型为正比例关系的图像表征课。本课是在学

生已经初步理解了正比例的意义（两种相关联的量，一种量变

化，另一种量也随着变化，且它们的比值一定），并能用字母

公式（y/x=k）表示的基础上，进一步学习如何用图形（直角

坐标系中的直线）来直观地表示这种关系，并进行简单的预测

和判断。学生的认知基础是：能判断两个量是否成正比例，会

列式求解正比例问题。然而，他们尚未接触过如何将成对的数

据点（x,y）在方格纸上描点并连接起来，形成图像，也未能

将“比值一定”的代数特性与“直线”的几何特性联系起来。

本节课的核心价值在于：1.引导学生经历“数据列表→有序

描点→连线成图”的全过程，初步体验函数图像的绘制方法。

2.观察发现正比例关系的图像是一条从原点出发的直线，并

能根据这一特征，从图像上判断两个量是否成正比例，或预测

未知值。3.初步建立“数形结合”的思想，理解代数关系与

几何图形之间的联系。

核心素养导向的教学目标

知识