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2026年幼儿园幼儿自我保护教育方案

根据《幼儿园保育教育质量评估指南（2022版）》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合当前我国幼儿安全伤害数据统计，中国疾控中心2024年全国1-6岁儿童意外伤害监测数据显示，我国幼儿意外伤害总发生率为10.23%，其中42.7%的意外伤害发生在幼儿园及周边区域，18.2%的侵害事件源于幼儿自我保护意识缺失。随着数字技术向低龄群体渗透，新型安全风险逐年递增，2024年全国公安机关破获的针对低龄儿童的网络侵害案件较2020年增长117%，传统安全防护教育已经无法覆盖当前的风险场景。为构建全场景、分层次的幼儿自我保护教育体系，切实提升3-6岁幼儿的危险识别能力与自救能力，制定本实施规范如下：

一、工作目标

（一）总目标

构建覆盖3-6岁全年龄段、全场景的幼儿自我保护教育体系，帮助幼儿建立“识别危险→拒绝危险→求助自救”的完整行为逻辑，掌握符合年龄段认知的自我保护技能，养成主动自我保护的行为习惯，实现全园幼儿年度意外伤害发生率较2025年下降10%以上，3年内累计下降30%以上，幼儿自我保护能力合格率达到98%以上。

（二）分年龄段目标

1.小班（3-4岁）：能识别身体隐私部位与3种以上基本危险标识，记住至少1项个人及家庭核心信息，遇到不舒服、被侵犯时能主动向成人求助。

2.中班（4-5岁）：能区分善意接触与恶意接触，准确说出家长姓名、联系电话