小学四年级英语（译林版）：社会情感视域下“健康与关怀”主题单元整体教学设计——以“班级暖心关怀行动”项目为例.docx

小学四年级英语（译林版）：社会情感视域下“健康与关怀”主题单元整体教学设计——以“班级暖心关怀行动”项目为例

一、前端荷载：基于核心素养的单元大观念与跨学科锚点

本设计针对译林版（三起）四年级下册教材内容，依据2026年春季起全面投入使用的修订版新教材单元序列与语篇主题进行系统建构。经专业研判，2026年新教材第八单元主题已迭代为“KitchenSafety”，但“Howareyou？”所承载的问候健康、表达关怀、描述病症与情绪等功能意念，在四年级下册第四单元“CaringAboutOthers”中得到系统深化。为避免对教材版本过渡期造成认知冲突，同时恪守对用户给定关键词的高度负责，