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二年级数学下册《暑假作业》（精华）

一、数据收集与整理专项练习

（一）基础认知填空题

1.收集和整理数据时，常用的记录方法有画正字、打勾、画圆圈等方式，其中（）的记录方法最简便，便于统计数量。

2.把整理好的数据按照一定的顺序排列、分类，制作成表格，这样的表格叫做（）统计表。

3.统计物品数量时，一个“正”字代表（）个数量，每一笔代表（）个数量。

4.对一组数据进行整理后，可以清晰看出各类物品的（）和（），方便我们对比分析。

5.统计班级同学最喜欢的课余活动，收集数据后，需要先（）数据，再填入统计表中。

6.统计表的核心作用是（）杂乱的数据，让数据信息更加直观、清晰。

7.在数据统计中，数量最多的类别叫做（）类别，数量最少的类别叫做（）类别。

8.统计完成后，所有类别数量相加的总和，就是统计的（）数量。

（二）基础判断题

1.统计数据时，只能用画正字的方法记录数据。（）

2.一个正字有五笔，对应五个统计数量。（）

3.统计表可以清晰展示各类数据的多少，方便比较。（）

4.统计过程中，重复统计的数据不会影响最终结果。（）

5.数据整理就是把杂乱的数据进行分类、汇总。（