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二年级数学下册《暑假作业》（精编完整版）

一、数据收集与整理专项练习

（一）基础认知练习题

1.填空题

（1）

在数据收集过程中，常用的记录数据的方法有画正字、打勾、画圆圈等方式，其中画正字的方法最为简便，一个正字代表（）个数据。

（2）

整理杂乱的数据后，通过（）可以清晰直观地看出各类数据的数量多少，方便我们对比和分析问题。

（3）

统计班级同学最喜欢的课余活动，统计结果中人数最多的活动，代表班级同学（）的课余活动。

（4）

对一组数据进行分类整理时，要保证分类标准（），不能出现重复统计或者遗漏统计的情况。

（5）

已知一组统计数据，看书的同学有十五人，运动的同学有二十二人，画画的同学有十八人，三者中人数最少的是（）的同学。

2.判断题

（1）

画正字统计数据时，每一笔代表一个数据，完整的一个正字代表五个数据。（）

（2）

数据整理完成后，无法根据统计结果判断各类数量的多少关系。（）

（3）

统计全校学生的兴趣爱好时，分类标准可以随意更改。（）

（4）

相同的一组数据，采用不同的记录方法，最终统计出的总数是一致的。（）

（5）

统计班级出勤人数时，只需要统计到校学生，不需要统计请假学生。（）

3.选择题

（1）

下列不属于数据收集和整理常用方法的是（