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高中数学教学中数独游戏辅助三角函数运算能力提升的实践研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，三角函数作为核心内容，其运算能力的培养一直是教学难点。传统教学方法往往依赖公式记忆和机械练习，容易导致学生兴趣下降、理解不深。数独游戏作为一种经典的逻辑推理游戏，蕴含着与三角函数运算相似的思维模式，如逻辑推理、规律发现、条件约束等。本研究旨在探索数独游戏在三角函数运算能力提升中的应用价值，通过设计针对性的数独任务，引导学生将数独的解题策略迁移到三角函数运算中，从而激发学习兴趣，深化理解，提升运算能力。研究采用实验法，对比分析实验组（接受数独辅助教学）与对照组（传统教学）的学习效果，结果表明数独游戏能够