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小学英语多媒体辅助教学与评价策略研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，多媒体辅助教学已成为小学英语教育的重要手段。本研究旨在探讨多媒体在小学英语教学中的应用策略及其评价方法，通过分析其优势与挑战，提出优化教学与评价的有效路径。研究发现，多媒体能够激发学生学习兴趣、提升语言实践能力，但需结合教学目标科学设计，并建立多元化评价体系。本研究为小学英语教师提供实践参考，推动多媒体技术与教学深度融合，促进英语教育质量提升。

**关键词**

多媒体辅助教学；小学英语；教学策略；评价方法；信息技术

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**一、引言**

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语