原创力文档“双减”三年后校外隐形变异培训的社区空间分布与阶层区
隔——基于2024年一线城市大众点评/美团教育类商户POI
数据的空间自相关分析
摘要：随着双减政策深化推行至第三年，如何准确剖析城
市内部校外隐形变异培训的空间演进、阶层区隔与微观治理困
境，已凸显为新时代教育公平与城市社会学研究中关乎空间正
义、减负成效与社会阶层流动的重大紧迫命题。传统的校外培
训治理研究往往将其局限于机构合规率的静态普查，忽视了培
训资源向非标准化微观黑市空间流亡的拓扑演变。本文采用第
三人称客观视角，依托二零二四年国内一线城市
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