幼儿园大班美术公开课教案《用一根线条去散步》含反思.docxVIP

幼儿园大班美术公开课教案《用一根线条去散步》含反思

篇1：大班美术活动：用一根线条去漫步?????

大班美术活动：用一根线条去漫步?????

活动目标：

1、通过观看图片，制造性地运用不同的线，形表现同一物体形象。

2、依据幼儿生活阅历联想，构成有情趣的画面。

活动预备：

1、幼儿有肯定的刮画阅历。

2、图片，作画工具。

活动过程：

一、导入活动，熟悉横切面。

1、师：今日老师带来了一根线条，我要带着他去漫步?????哦！看看我的线条是怎样漫步?????的。瞧！线条走啊走啊，咦？走成了什么呀？（一个大大的圆）接着我们再到圆里面去走一走，看！线条走成了什么呀？

2、师：毕竟是什么呢？一起来看一看！（PPT）你们都吃过吗？这是把柚子横着切开后的样子，我们叫他柚子的横切面，在柚子的横切面里面藏着哪些线条呀？

3、师：你们想带着线条去旅行吗？桌子上预备了竹笔和刮画纸，请你试一试吧。

4、幼儿尝试自主造型，老师指导幼儿画出柚子造型。

二、幼儿第一次操作，感知线条粗细。

1、请个别幼儿介绍自己的作品。

师：谁情愿来介绍一下你的作品，你的线条走了那些外形？

2、比较两幅画的区分，发觉粗细线条的画法。

师：我们来看看这两幅图画有什么不同的地方？你是怎么画出粗粗的线条的呢？（笔尾）那我要画细细的