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小学亲子阅读对儿童认知能力提升的作用研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学阶段亲子阅读对儿童认知能力提升的作用，通过理论分析与实证研究相结合的方法，探讨亲子阅读在儿童语言发展、思维逻辑、注意力及情感认知等方面的具体影响。研究发现，高质量的亲子阅读不仅能够显著增强儿童的词汇积累与语言表达能力，还能有效促进其逻辑思维、问题解决能力及共情能力的形成。研究建议家长应将亲子阅读融入日常生活，注重阅读内容的深度与互动性，为儿童认知发展提供持续支持。

**关键词**

亲子阅读；认知能力；小学教育；语言发展；思维培养

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**一、引言与背景**

（一）亲子阅读是儿童早期教育的重要载体，其认知提升作用日益受