4.12 寻访小动物的家（教学设计）科学苏教版二年级下册2026.pdfVIP

苏教版（2024）科学二年级上册

《寻访小动物的家》教学设计

课题4.12寻访小动物的家课型新授课

科学观念：

1.能区分哪些是小动物自己建造的家，知道不同动物的家不一样。

2.了解动物造家的材料来自大自然，人类造家的材料也来自地球。

科学思维：

1.能通过观察图片，对比、归纳动物造家与人类造家的材料来源。

教学目标

探究实践：

1.能通过观察、讨论、分类，判断动物的家是否为自己建造。

态度责任：

1.知道地球是所有生物共同的家园，树立保护地球、爱护环境的意

识。

重点：辨别动物自己建造的家，知道动物与人类造家材料都来自大

教学重难点自然。

难点：理解地球是共同家园，建立保护地球环境的意识。

教学环节