小学二年级上册表达习惯.docVIP

小学二年级上册表达习惯：能完整地说清楚一件事或介绍一个物品知识点试卷

一、基础表达训练

（一）看图说句子

观察图片内容，用“谁+在什么地方+做什么”的句式说一句话。

图片1：一个小朋友在教室里擦黑板。

图片2：几只小鸟在树枝上唱歌。

图片3：妈妈在厨房里做饭。

给句子加上合适的修饰词，让句子更生动。

原句：小狗跑。

示例：可爱的小狗欢快地跑。

练习：

花儿开。

小朋友读书。

汽车行驶。

（二）词语串联成句

把下面的词语组成通顺的句子，注意加上标点符号。

（1）花园里有美丽的许多花儿

（2）小明喜欢踢足球放学后

（3）天上白云朵朵飘着

用所给的词语说一段话，至少三句话。

词语：春天、草地、小朋友、放风筝

示例：春天来了，草地变绿了。小朋友们来到草地上放风筝。风筝在天上飞呀飞，真好看！

练习：

词语：夏天、池塘、青蛙、荷叶

词语：秋天、果园、农民伯伯、苹果

二、完整叙述一件事

（一）按顺序说清事件过程

回忆自己一天的生活，用“早上、中午、晚上”为时间线索，说说自己做了什么。

示例：早上，我起床后刷牙洗脸，然后吃早饭。中午，我在学校吃午饭，还和同学们一起做游戏。晚上，我回家写作业，然后看一会儿电视就睡觉了。

练习：请你按照时间顺序说说自己周末的一天。

观察下面的图片，按图片顺序说说小猫钓鱼的故事。

图片1：小猫和妈妈一起去河边钓鱼。

图片2：小猫看到蝴蝶飞过来，就去追