（13页PPT）长方体和正方体的认识.pptxVIP

数学问:我是谁？我从哪里来？某省市金凤区第三小学

苹果的故事

小小设计师：活动要求：1、想一想,长方体框架是什么样子?2、选一选，选择合适的小棒来搭建。3、搭一搭，用小棒尝试搭建长方体框架。4、完成课堂学习任务单。

小棒长度1号袋根数2号袋根数3号袋根数4号袋根数10厘米76226厘米538123厘米4352材料

思考交流：学习单任务1、搭成了吗？分别用了什么长度的小棒搭成的？如果没有搭成，为什么？2、用今天新学的知识，棱、面、顶点，观察你们搭建的长方体框架，有什么发现？

长宽高

想象思考！8cm4cm5cm8cm8cm8cm4cm8cm5cm4cm4cm5cm5cm5cm4cm

相对的面完全相同。

观察！观察！

长方体正方体

回顾与反思知识情感能力方法