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语文基础教育教研活动实践案例集

前言

基础教育是教育事业的基础，是提高国民素质、促进人的全面发展的奠基工程。语文作为基础教育的核心学科，承担着培养学生语言文字运用能力、思维能力、审美能力和文化传承责任的重要使命。教研活动是推动基础教育课程改革、提高教师专业素质、促进教育教学质量提升的重要途径。

本案例集收录了近年来各地各校开展的具有代表性和推广价值的语文基础教育教研活动实践案例，旨在为广大语文教师和教育研究人员提供参考和借鉴，共同推动语文教研活动的创新发展和实践水平的提升。

案例一：基于核心素养的“整本书阅读”指导策略研究

案例背景

随着新课标的颁布和实施，核心素养成为基础教育改革的重要导向