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跨学科视角下的寒假安全必修课：筑牢生命防线，拥抱成长假期——小学五年级主题班会教学设计

一、课例背景与指导思想：落实课程标准，融合核心素养

当前，国家对中小学安全工作日益重视，2026年教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部联合部署全国中小学、幼儿园安全工作，要求各地聚焦重点任务，从严排查整治，全面提升校园安全治理能力与治理水平，坚决守住校园安全稳定底线红线-2。此次班会课紧扣教育部关于寒假期间安全工作的重要部署，以小学五年级学生为对象，落实《体育与健康》课程标准中“安全知识与应急技能”模块、《道德与法治》课程标准中“珍爱生命、自我保护”单元的要求，以跨学科融合的视角，结合真实案例、情境模拟、安全知识填空等多种教学形式，引导学生系统掌握寒假期间的出行安全、居家安全、网络安全、消防安全和防溺水等核心安全要点，切实提高学生的安全自救能力与综合素养。

本课以“健康第一、生命至上”为宗旨，坚持全面落实“1530”安全教育常态化机制，即每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和教育-42。同时，教学过程中将充分融入项目式学习和真实情境问题解决，引导学生从“被动接受”走向“主动建构”，在实践中内化安全知识、形成安全习惯。

二、学情分析：把握五年级学生的心理特点与安全隐患

小学五年级学生（10-11周岁）正处于抽象思维发展的关键期，具备一定的认知能力和判断