《家电维护小管家》第二课时教案——四年级劳动北师大版（2026年修订版课标导向）.docxVIP

《家电维护小管家》第二课时教案——四年级劳动北师大版（2026年修订版课标导向）.docx

《家电维护小管家》第二课时教案——四年级劳动北师大版（2026年修订版课标导向）

一、课时安排

本课为第二课时，在第一课时学生已初步了解家用电器分类及基本安全使用常识的基础上，进一步深入探究家电的日常维护方法与故障排查技能。

本课时安排为1课时，共40分钟。

本课时在“家用器具使用与维护”任务群中承担“深化维护技能、建立规范劳动习惯”的关键角色，通过真实的劳动情境驱动，引导学生从“会用”走向“会养”。

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版2025年修订）》中关于中年级（3-4年级）的要求，新增“家用器具维护”技能内容，本课精准对应“能够对常用家用器具进行简单的日常维护和保养”的学段目标-1。

本课是“家电维护小管家”系列活动的核心实践环节，承接第一课时的安全知识认知，铺垫后续第三课时的家电节能环保拓展内容，体现课程设计的连贯性与递进性。

二、教学目标（【核心素养】导向）

【劳动观念】深刻认识家用电器日常维护对于家庭生活安全和便利的重要性，树立“劳动创造美好生活”的价值观，增强主动参与家庭劳动的责任意识和家庭责任感-12-15。

【劳动能力】掌握常用家电（重点为电风扇、微波炉、冰箱）的【基础】清洁方法和基本维护技巧，能够初步识别【重要】常见家电的早期故障迹象，了解正确的处理流程，学会规范使用电器-11。