高二主题班会教学设计：《薯药飘香时，阖家共团圆》.docxVIP

高二主题班会教学设计：《薯药飘香时，阖家共团圆》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》（2025年日常修订版）为基本遵循，坚持社会主义核心价值观教育，全面落实立德树人根本任务，深入推进“五育融合”育人实践-。本次主题班会的设计，旨在“我们的节日——传统节日主题活动”框架下，融合中华优秀传统文化传承发展与青少年价值观教育，系统引导学生了解中秋节的渊源、民俗及文化象征，感受中华传统文化的魅力，增强民族自豪感与文化认同感-29-。

本设计秉持“课程浸润、活动育人、实践养成、协同共育”的德育工作理念，充分体现“做中学、用中学、创中学”的德育实践取向。在班会课的具体组织和实施中，注重将品德教育从课堂向生活延伸、从认知向情感提升、从感动向行动转化。运用项目式学习理念，通过前置任务驱动、课堂探究推进、课后延伸拓展的完整学习链条，实现知识建构、情感体验与行为养成的有机统一。同时，注重发挥家校社协同育人的合力，设置家庭任务环节，将传统节日的教育影响力从学校延伸至家庭和社区，形成全过程、全领域的育人合力。

二、教学内容分析

中秋节是中华民族最重要的传统节日之一，其历史悠久、文化积淀深厚、民俗活动丰富多彩，承载着“团圆”“感恩”“和谐”“守望相助”等多重文化基因。在闽南、台湾等地，中秋时节正是番薯、芋魁成熟的季节，民间不仅流传着“八月十五众人芋”的说法，还延续着用番薯和芋魁敬“田