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劳动润心·水泽未来——小学三年级劳动项目“节水小能手”第二课时教学设计（教案）

一、课题与课时安排

课题名称：节水小能手——水龙头漏水修理与家庭一水多用劳动实践（第二课时）

课程类型：劳动项目学习·服务性劳动

适用年级：小学三年级（下册）

课时安排：第2课时（共2课时），本课时40分钟

教材来源：通用版劳动教育三年级下册“节能小帮手”单元

二、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】【重要】引导学生深刻认识水资源的珍贵性与节约用水的紧迫性，树立“节约用水、人人有责”的劳动观念，养成珍惜水资源、反对浪费的良好品质。

【劳动能力】【核心素养】使学生掌握水龙头简单漏水的检查与处理方法，学习运用“一水多用”的具体技巧（如淘米水浇花、洗菜水拖地、洗脸水冲厕等），能够在家庭和校园中独立完成节水劳动任务。

【劳动习惯与品质】【基础】培养学生自觉关紧水龙头、及时报修漏水、主动践行一水多用的良好劳动习惯，养成细心观察、认真负责、坚持不懈的劳动品质。

【劳动精神】激发学生参与节水劳动的热情和责任感，培养勤俭节约、服务他人、奉献社会的劳动精神，增强作为校园小主人和家庭一员的责任担当意识。

三、教学重难点

【教学重点】掌握家庭一水多用的具体操作方法和水龙头简单漏水问题的排查处理技能。

【教学难点】引导学生将课堂所学的节水技能真正内化为日常行为习惯，实现从“知”到“行”的转化，并能够在实际生活中