浓情深秋话重阳 家国情怀满课堂——小学四年级道德与法治重阳节主题班会教学设计.docxVIP

浓情深秋话重阳家国情怀满课堂——小学四年级道德与法治重阳节主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于中华优秀传统文化教育的要求为指导，落实2025年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，推动中华优秀传统文化系统融入课程和教材体系，分学段有序推进中华优秀传统文化教育-37。在小学高年级阶段，重点是以提高学生感受力为目标，开展认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩-37。

教学设计充分体现2026年全国教育工作会议精神，贯彻落实“立德树人”根本任务，将中华优秀传统文化教育与社会主义核心价值观教育有机融合，在教育过程中不断区分精华与糟粕、优秀与落后-31。同时，设计注重道德与法治学科核心素养的培育——政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。引导学生从重阳节入手，理解孝亲敬老的传统美德，形成家庭责任感和社会责任感。

此外，教学设计融入大单元教学理念，以“中华传统节日与家庭文化”为大单元，将重阳节的学习置于整个中华节日文化体系之中进行理解和建构。体现跨学科学习理念，融合道德与法治、语文、劳动、美术、信息科技等学科的内容与方法，实现多学科协同育人。融入项目式学习，以“我为长辈策划重阳节”作为驱动性任务，实现“做中学、用中学、创中学”的深度教学理念。

二、教学内容分析

【基础】【核心素养】本课