指尖上的家国情怀——小学二年级上册劳动“巧手做国旗”教案.docxVIP

指尖上的家国情怀——小学二年级上册劳动“巧手做国旗”教案

一、课题名称

指尖上的家国情怀——小学二年级上册劳动“巧手做国旗”

二、课时安排

共1课时，时长40分钟。

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

通过亲手制作五星红旗，学生能够初步理解国旗是国家的象征和标志，懂得尊重和爱护国旗是每一位公民应尽的义务。【重要】在劳动实践中感受国旗的庄严与神圣，增强国家认同感和民族自豪感，激发热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素情感。

（二）劳动能力

学生能够正确识别制作国旗所需的材料与工具，掌握用彩色卡纸剪裁长方形、绘制并剪出五角星的基本方法。【基础】能够按照国旗的规范比例和五角星排列要求，独立或合作完成一面纸质国旗的制作。在操作过程中，能够安全、规范地使用手工剪刀和胶棒等工具。【重要】

（三）劳动习惯和品质

培养学生在劳动前认真准备材料、劳动中有序操作、劳动后整理工具的整洁习惯。在制作过程中养成耐心细致、精益求精的劳动品质，遇到困难时能够主动寻求帮助或与同伴协作解决。【重要】

（四）劳动安全与卫生

掌握手工剪刀等工具的安全使用方法，明确“剪刀不对人、用完即归位”的安全准则。在制作过程中保持桌面和地面的清洁，养成良好的卫生习惯。【基础】

四、教学重难点

（一）教学重点

掌握纸质五星红旗的制作方法，包括红色旗面的裁剪、黄色五角星的绘制与剪裁、五颗五角星在旗面上的规范粘贴。【重要】