人教版九年级化学上册第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第1课时课件.pptVIP

********第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第1课时学习目标1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件。2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施。新课导入燃烧是人类最早利用的化学反应之一。人们从用火取暖、照明、烧烤食物，逐步发展到烧制陶瓷、冶炼金属等。燃烧与人类生活和社会发展有着密切的联系。燃烧需要什么条件？01燃烧的条件探究新知根据经验我们知道，有的物质可以燃烧，如酒精、红磷、木炭等；有的物质不能燃烧，如水、大理石等。只有可燃物才能发生燃烧，可燃物是燃烧发生的条件之一。1.回忆红磷在氧气中燃烧的事实，写出反应的化学方程式。2.通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关。任务：实验步骤现象(1)在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯中盖一片薄铜片，在铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(2)用导管对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气（或空气）燃烧的条件现象：铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧。燃烧时温度需要达到可燃物的着火点。【实验事实】说明燃烧需要什么条件？燃烧的条件热水可以使白磷的温度达到其着火点，但水中的白磷并未燃烧,这是因为水隔绝了空气，说明燃烧还需要有氧气(或空气)。