人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题2原子结构第2课时课件.pptVIP

*********第三单元物质结构的奥秘课题2原子结构第2课时1.通过课程学习，学生能够了解离子的形成过程，知道离子是构成物质的一种粒子。2.通过对比分析，学生能够知道离子与原子的区别与联系。3.通过教师引导，学生能够初步了解相对原子质量的概念，并会查、会用相对原子质量。学习目标生活中一块普通的食盐（氯化钠），看似简单，却藏着微观世界的奥秘——它由钠离子和氯离子构成。那这些离子如何形成？另外，原子质量极小，科学家如何巧妙“称量”原子？我国张青莲院士在相对原子质量测定中做出卓越贡献，背后有怎样的科学故事？今天，就让我们带着这些疑问，走进“相对原子质量”与“离子”的微观世界，探寻微观粒子的计量智慧与离子构建物质的神奇过程！新课导入01离子氯化钠是由钠离子和氯离子构成。那这些离子如何形成？请同学们分别画出钠原子和氯原子的结构示意图。钠原子的结构示意图氯原子的结构示意图1.离子:带电荷的原子或原子团?。2.分类：注意：离子也是构成物质的一种粒子。由金属元素和非金属元素形成的纯净物，一般都是由离子构成的。探究新知在元素符号（或原子团）的右上角标明离子所带的电荷，数字在前，正负号在后。【注意】当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。如阳离子Na