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- 约4.76千字
- 约 31页
- 2026-06-10 发布于河南
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强化几种说理;备考目标:了解常见说理论证方法,学习增强论证的技巧。;方法一:同类延伸,更有理
从材料延伸出去,在历史与现实中运用同类的素材来强化说理,寻求印证,获得深度与广度。
从这个角度来说,素材积累不是不重要,而是更加有难度,因为你要更加关注现实,要有更加宽广的阅读面,知晓古今,博通中外,了解更多,才能找到与材料相应的素材来印证你的观点。;[范文示例]
我们不知道这所学校的安全橱窗的更新时间是多久,也不知道除这种“橱窗宣传”之外还有没有其他安全教育的形式。如果安全教育只是一阵风,我想,橱窗里的惨烈图片中的血痕,在引得同学们一时的“惊心”之后,可能会随着时间的流逝而变淡变浅,同学们从它旁边走过,再也不会有最初的惊呼。
走心的教育,才是真正的教育,才是把外在的“刺激”内化为心灵的久远改变。湖南台《新闻大求真》用做实验的方式来求证日常安全知识,再现生活场景,重现安全事故“现场”,有科学的严谨、娱乐的轻松,曾被教育部安全教育司推荐为中小学生安全教育电视课。当然安全教育也可以创意无限,模拟演习、做义务交警、走访交警中队等,最重要的是,安全教育要成为校园的常态风景,学生才能浸润其中。;这又让人想起汶川大地震中最牛学校桑枣中学,这所学校创造出了8级地震仅用时1分36秒,全校无一人伤亡,其成功之处就在于安全教育的常态化、多元化,他们的安全教育不是停留于“橱窗”,而是内化于每个学生的内心。
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