《道法教师必学：侠义教育2招 学生懂践行 鲁教版五年级下册道法》.pptx

202X;01;;01;绪论：小学五年级道法开展侠义教育的核心价值与现实背景;1契合鲁教版五年级下册道法的核心育人定位;2回应小学生对侠义的认知偏差;3承接新课标对传统文化融入道法教学的要求;02;第一招：概念澄清——基于学生起点重构侠义精神的当代内涵;1第一步：开展前置认知调研，找准教学起点;1第一步：开展前置认知调研，找准教学起点;1第一步：开展前置认知调研，找准教学起点;2第二步：依托鲁教版教材，明确当代侠义的核心标准;2第二步：依托鲁教版教材，明确当代侠义的核心标准;2第二步：依托鲁教版教材，明确当代侠义的核心标准;3第三步：组织课堂辨析，完成认知的自我更新;3第三步：组织课堂辨析，完成认知的自我更新;3第三步：组织课堂辨析，完成认知的自我更新;3第三步：组织课堂辨析，完成认知的自我更新;03;第二招：支架搭建——从认知认同到日常践行的行为转化;1第一步：提出“微侠义”目标，降低践行门槛;1第一步：提出“微侠义”目标，降低践行门槛;1第一步：提出“微侠义”目标，降低践行门槛;2第二步：开展序列化活动，强化正向反馈;2第二步：开展序列化活动，强化正向反馈;2第二步：开展序列化活动，强化正向反馈;2第二步：开展序列化活动，强化正向反馈;3第三步：凝聚家校协同，巩固践行环境;3第三步：凝聚家校协同，巩固践行环境;3第三步：凝聚家校协同