【小学五年级道德与法治主题班会公开课教案】借助空椅子对话，在真实情境中学会担当.docxVIP

【小学五年级道德与法治主题班会公开课教案】借助空椅子对话，在真实情境中学会担当

一、主题类别与设计理念

本教案针对小学五年级学生设计，属于道德与法治学科德育主题班会课范畴。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及其2025—2026学年日常修订内容，本课紧扣“道德修养”核心素养中学段目标——“理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致”，同时呼应“法治观念”中关于“诚实信用是民法基本原则”的初步认知要求-。课程设计以立德树人为根本任务，融合认知心理学与教育戏剧理念，引入心理学“空椅子”技术以革新传统德育模式，将“勇于承认错误”这一道德认知痛点转化为可操作、可体验的课堂活动，力求实现知情意行的有机统一。

二、教学背景分析

（一）教材内容与课程定位分析

在统编版《道德与法治》五年级上册第三单元“主动拒绝烟酒与毒品”及下册“我们的公共生活”等模块中，诚实守信、勇于担责始终是一条贯穿始终的价值主线-。本课虽为补充性主题班会课，但其价值定位与教材中关于“做诚实守信的公民”“对自己行为负责”的要求高度一致，是对教材诚信主题的深度拓展与体验式重构。本课在单元乃至整个小学德育课程体系中，承担着将诚信认知转化为行为自觉、将德育知识内化为品格力量的关键作用-8。

（二）课程标准依据与政策背景

本课严格遵循《义务教育道德与法治课程标准》第一学段至第二学段关于诚信品质培养的螺旋上升要求，全面落实