行规于细·矩以成梦——高三年级规范月主题班会教学设计.docxVIP

行规于细·矩以成梦——高三年级规范月主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本课教学设计以教育部《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（教基厅函〔2026〕5号）精神为统领，深入贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，全面落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展。-1《通知》提出要在巩固提升教育公平水平、巩固提升日常管理水平、巩固提升办学治校能力、巩固提升校园安全水平、巩固构建良好教育生态五个方面持续发力-1，这对高三年级的班级管理和学生行为规范提出了更高层次的要求。同时，本班会设计严格遵循普通高中课程方案和新修订课程标准的核心素养导向，将“健康第一”“五育并举”等教育理念贯穿班会全过程。班会设计体现2026年教育部基础教育规范管理负面清单“二十条严禁”的基本精神，着重引导学生树立规矩意识、法治意识和责任意识，自觉抵制一切与社会主义核心价值观相违背的行为，在学业提升与人格养成两个维度同步发力。-38

二、教学内容分析

本堂主题班会聚焦高三上学期“规范月”的特定教育节点，以“行规于细·矩以成梦”为统领主线，贯穿课堂行为规范、自习纪律要求、宿舍生活秩序、心态调节策略、诚信应考承诺以及集体荣誉共建六大模块。规范是高三复习备考的基本前提和重要保障，行为习惯的质量直接影响学习效率、班级氛围和学生的心理状态。高三年级处于备考冲刺的关键阶段