家校协同育英才：2025级高二年级物理学科家长课堂讲义.docxVIP

家校协同育英才：2025级高二年级物理学科家长课堂讲义

一、聚焦变革前沿：2026年高考命题趋势与核心素养导向

【重要】随着教育评价改革的深入推进，高考命题导向已经发生了深刻变化。2025年高考命题工作聚焦关键能力、学科素养和思维品质考查，积极构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系-6。教育部教育考试院明确强调，未来高考命题将“教考衔接”置于首位，更加紧密地结合课程标准与教学实际，防止“偏、难、怪”题，引导教学回归教材。这一变革的根本目的，是推动基础教育从“知识本位”向“素养本位”转型，从“应试训练”向“能力培养”跨越。

【核心素养】高考物理学科命题已从“知识导向”转向“核心素养导向”，改革聚焦情境真实性、任务结构性与能力综合性-2。研究者构建的“情境设计—任务结构—认知深度—素养表现”四维模型，通过2025年高考试题案例印证了模型的实践价值-2。在真实情境中考查学生灵活运用知识、主动探究、系统解决问题的思维品质，已成为未来高考区别于传统考试的根本标志。因此，高二阶段的教学必须紧贴新课标要求，从物理学科核心素养——物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度全面发力，为高三备考筑牢根基。

【热点】2026年高考命题进一步强调优化试题呈现方式与素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计-13。这意味着高考不再单纯考查知识记忆，而