高中一年级道德与法治教案：法治副校长课例——《未成年人保护法》宣传课——防欺凌·防电诈法治课堂.docxVIP

高中一年级道德与法治教案：法治副校长课例——《未成年人保护法》宣传课——防欺凌·防电诈法治课堂

一、教学内容及设计理念

【核心素养·价值引领】本教案以高中一年级思想政治学科“法治意识”核心素养为统领，深度融合大单元教学理念，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》（2026年有效版本）为法律坐标，以校园欺凌与电信网络诈骗为两大现实议题，构建“法律认知—风险识别—自我保护—法治担当”的递进式学习路径。教学过程坚持教学评一致性原则，落实立德树人根本任务，培养学生尊法学法守法用法的法治素养。

【跨学科链接·学科融合】本课整合道德与法治、心理健康教育、网络安全教育等多学科内容，采用项目式学习与真实情境问题解决的教学策略，引导学生在案例研讨和情景模拟中掌握法律知识、提升防护技能，铸牢安全成长的法律防线。

二、课时安排

本课为专题班会课，建议安排两课时连上，共计90分钟。

三、教学目标

【基础·知识目标】学生能够准确阐述《未成年人保护法》中关于防治校园欺凌和网络保护的核心条款，理解欺凌行为的法律界定与电信网络诈骗的常见类型及法律后果。

【重要·能力目标】学生能够识别日常校园生活和网络交往中的法律风险，掌握应对欺凌和防范电诈的基本方法与求助路径，提升风险识别能力和自我保护能力。

【核心素养·价值目标】通过本课学习，学生能够树立法治意识，增强规则意识和底线思维，自觉抵制暴力行为和网络陷阱，形