高中语文必修下册第四单元教案：信息时代的智能国风与青春担当.docxVIP

高中语文必修下册第四单元教案：信息时代的智能国风与青春担当

一、课时安排

第1课时共1课时（45分钟，含导入、新授、巩固、小结与作业布置各环节）。

二、教学目标

【核心素养】

语言建构与运用：品味与智能、国风主题相关的文学性与论述性语言，能够准确赏析新闻报道、科技说明与文学评论中的关键语句，提升对现代社会科学类文本的理解力与鉴赏力。【思维方法与提升】通过对比阅读与综合分析，能自主构建“科技赋能文化——文化激活科技”的双向逻辑链，提升批判性思维与逻辑推理能力。【审美鉴赏与创造】结合AR、AIGC等数字技术元素，激发丰富的审美联想与创意表达，能够尝试运用人工智能辅助工具进行传统文化主题的创意文案或视觉设计描述。【文化传承与理解】深刻体悟中华优秀传统文化在智能时代的强劲生命力，增强传承与弘扬中华文化的责任感和专业使命感，树立与时俱进的文化自信。

三、教学重难点

教学重要：梳理人工智能、国产大模型、数字非遗技术赋能传统文化传播与创新的具体案例与内在机理。【高频考点】

教学难点：引导学生辩证思考科技赋能与文化内核之间的平衡与主次关系，理解技术“形”与文化“神”的统一融合。

四、教学方法与手段

教法：任务驱动法、情境创设法与跨学科项目式学习指导；充分考虑信息技术与教育教学的深度融合，在合理范围内体现人工智能赋能教育的前沿理念。

学法：自主探究、小组合作学习与案例分析实践相结合。

教学手段：多