筑梦雄关：小学六年级劳动“长城模型”项目式学习教案.docxVIP

筑梦雄关：小学六年级劳动“长城模型”项目式学习教案

一、课题：筑梦雄关：小学六年级劳动“长城模型”项目式学习

二、课时安排：2课时（每课时40分钟）

三、教学目标

【基础】（一）劳动观念：通过亲身参与长城模型的构思、设计与制作全过程，深刻体悟我国古代劳动人民修筑长城的艰辛与非凡智慧，理解“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的真谛，激发对中华优秀传统文化的热爱与民族自豪感。

【核心素养】（二）劳动能力：能够准确识别长城的基本结构特征（城墙、垛口、敌楼、烽火台等），掌握使用废旧纸板、泡沫、黏土等常见材料进行剪裁、折叠、粘贴、堆砌、组合等立体造型的基本劳动技能，独立或合作完成一个结构稳固、细节清晰的“长城模型”作品。

【重要】（三）劳动习惯和品质：在模型制作过程中，养成认真细致、精益求精、有始有终的劳动习惯；在小组合作中，培养乐于沟通、分工协作、互相帮助的团队品质，以及面对问题时积极思考、主动解决的实践精神。

【重要】（四）劳动安全与卫生：严格遵守手工工具（如剪刀、美工刀等）的安全使用规范，掌握正确的握持与裁切方法，保持个人工位及公共区域的整洁有序，养成安全劳动、卫生劳动的良好习惯。

四、教学重难点

【重要】（一）教学重点：引导学生理解并提取长城的核心结构元素（城墙、垛口、敌楼/烽火台、蜿蜒的形态），并运用适宜的废旧材料将这些结构特征通过立体造型的方式准确、稳固地呈现出来