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高中地理（必修二）环境与发展专题核心讲义

一、课程导入：我们究竟处在一个怎样的时代？

2026年4月22日，我们迎来了第56个“世界地球日”。当人们庆祝环保运动半个多世纪的成就时，一份份来自全球权威机构的报告却传递着复杂的讯号：一边是国际能源署数据显示2025年全球能源相关的二氧化碳排放量创下约384亿吨的新纪录，另一边太阳能首次成为全球能源需求增长的最大贡献来源-29。世界经济论坛《2026年全球风险报告》指出，极端天气、生物多样性丧失和生态系统崩溃、地球系统关键变化——这三大环境风险是未来十年全球最严重的长期风险-38。联合国政府间气候变化专门委员会最新评估报告发出警示，全球变暖的1.5摄氏度升温阈值预计将在2030年代初被突破，人类已进入应对气候变化的“最后窗口期”-20。

我们的家园——地球，正在发生怎样的变化？我们人类面临着哪些主要的环境问题？这些问题的根源在哪里？作为新时代的青年，我们又应当如何面对这些挑战？本专题将围绕“诊断—机理—行动”的分析框架，引导大家系统认识人类面临的主要环境问题，为后续学习可持续发展的理念与实践奠定坚实的基础。

二、环境问题概述：基本概念与类型划分

【重点】

（一）环境问题的概念界定

环境问题是指在人类活动作用下，自然环境的结构与功能发生不利于人类生存和发展的变化，从而产生的影响人类生产、生活质量和人体健康的各类问题。准确理解环境问题，首先