自控力·健康行——初中八年级道德与法治“远离网络沉迷 培育健康情趣”主题班会教学设计.docxVIP

自控力·健康行——初中八年级道德与法治“远离网络沉迷培育健康情趣”主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本次班会教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及2025—2026年最新修订要求为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，以核心素养为导向，突出道德修养、法治意识、健全人格、责任担当四个维度的有机统一。根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》（国务院令第766号）等法律法规，以及国家新闻出版署印发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》和八部门联合印发的《未成年人用户数量巨大和对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者认定办法》（国信办发文〔2026〕2号）等最新文件要求，将远离网络游戏沉迷、培养健康生活情趣这一现实议题深度融入学校德育工作体系。-本次设计践行“健康第一”教育理念，落实“五育并举”要求，遵循“做中学、用中学、创中学”原则，采用体验式、互动式、思辨式教学策略，引导学生在真实情境中思考和行动。同时，教学设计充分体现课程改革最新理念，融合大单元教学、项目式学习和跨学科教育，致力于将“远离网络游戏、培养健康情趣”这一主题转化为学生自觉的行动意识与可持续的实践能力。-

二、教学内容分析

本次主题班会属于初中道德与法治学科中“法律与生活”、“社会与责任”板块的延伸与拓展，是落实立德树人根本任务的实践性