小学一年级劳动“巧手护齿·健康未来”跨学科主题教学设计.docxVIP

小学一年级劳动“巧手护齿·健康未来”跨学科主题教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版2025年修订）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，聚焦劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大维度，立足一年级学生身心发展特点，将口腔健康教育与日常生活劳动教育有机融合-。教学设计充分体现课程改革的最新理念，包括大单元教学、教学评一致性、跨学科主题学习、项目式学习、真实情境问题解决等前沿方向，注重培养学生的创新精神、实践能力与健康生活素养。同时，设计以2026年国家卫生健康委等13部门联合印发的《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》为政策背景，将龋齿防治这一公共卫生目标转化为课堂教学的具体行动，体现了教育服务国家战略的自觉担当-11。

设计理念上，本课坚持“做中学、用中学、创中学”的实践导向，以劳动项目为载体，以日常生活劳动任务群中的“清洁与卫生”任务为抓手，构建“认知—探究—实践—迁移”四阶递进的学习路径。设计注重信息技术与教育教学的深度融合，在合理范围内引入人工智能辅助评价和数字化学习资源，体现教育数字化转型的时代特征。同时，设计体现五育并举的教育理念，以劳动教育为主线，有机融入健康教育、科学探究、艺术表达、语言发展等多个领域的教育元素，实现跨学科育人价值的最大化。

二、教学内容分析

【重要】本课选自人民版小学劳动