初中道德与法治“我的屏幕我做主”主题班会教案.docx

初中道德与法治“我的屏幕我做主”主题班会教案

一、教学目标

基于核心素养导向，体现道德与法治学科的育人价值，本课题设定以下三维教学目标。

【重要】【核心素养】政治认同与法治观念目标。通过本节课的学习，学生能够了解国家关于未成年人网络保护的相关法律法规，认识到合理使用网络不仅是个人行为规范，更是法律赋予的权利与义务，初步树立法治意识和规则意识。

道德修养目标。引导学生认识沉迷网络的道德危害，包括对自身健康的不负责任、对家庭关系的破坏以及对社会公共规范的漠视，培养学生自律、自省、负责的道德品质，增强现实生活中的责任感和担当精神。

【基础】健全人格目标。帮助学生反思自身的网络使用习惯，培养健康的网