印迹千年：探秘拓印之美——二年级劳动《制印版》教案.docxVIP

印迹千年：探秘拓印之美——二年级劳动《制印版》教案

一、课题基本信息

本课课题为“印迹千年：探秘拓印之美”，是小学劳动苏科版二年级下册第一单元“传统工艺制作”的第三课内容。本单元属于生产劳动任务群中的“传统工艺制作”领域，共安排折彩粽、做月饼、制印版三项传统工艺实践项目。本课围绕“制印版”这一核心任务展开，旨在引导二年级学生在动手实践中感悟中国古代印刷术的发明智慧，体验传统技艺的独特魅力。【基础】

二、课时安排

1课时，共计40分钟。其中导入环节约4分钟，探究新知约8分钟，实践操作约18分钟，成果展示与评价约6分钟，总结拓展约4分钟。时间分配体现“动手为主、学用结合”的劳动课特点，确保学生有充足的实践操作时间。

三、教学目标（核心素养导向）

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的要求，结合第一学段（1—2年级）学生的认知发展特点与动手能力水平，本课从劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神四个维度设定核心素养导向的教学目标。【核心素养】

（一）劳动观念

通过了解中国古代印刷术的发明及其对世界文化传播的巨大推动作用，引导学生感受中国古代劳动人民的聪明才智，体会传统工艺蕴含的深厚文化底蕴，初步建立尊重传统、热爱劳动的观念。让学生在亲手制作印版和完成拓印的过程中，体验“劳动创造美好”的快乐，萌发对传统手工艺的兴趣与珍视之情。【重要】

（二）劳动能力

学会“印版”的基本制作方