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迈向新坐标：七年级新生入学适应性班会教案

一、课题迈向新坐标：七年级新生入学适应性班会

二、课时安排1课时（45分钟）

三、教学目标【核心素养导向：具备健全人格素养、责任担当素养、学会学习素养】【基础】认知目标：认识初中与小学在学习环境、课程难度、人际交往、时间管理等方面的客观差异，明确从“小学生”到“中学生”的角色内涵。【基础】情感目标：在班会活动中主动表达入学阶段的真实感受（包括焦虑、兴奋、困惑等多种情绪），学会悦纳自己的适应期情绪，建立对初中新集体的归属感与认同感。【重要】能力目标：掌握一套系统的时间管理四象限方法，学会运用深呼吸、情绪清单等科学工具进行情绪调适；在学习适应、亲子沟通、