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小学数学计算能力培养与思维训练策略研究论文

**摘要**

小学数学计算能力是学生数学学习的基石，直接影响其后续数学思维的发展与综合能力的提升。然而，当前小学数学教学中，计算能力培养往往陷入机械训练的误区，忽视了思维训练的内在价值。本文旨在探讨小学数学计算能力培养与思维训练的融合策略，分析当前教学中存在的突出问题，并提出针对性解决方案，以期为小学数学教师提供实践参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学数学；计算能力；思维训练；教学策略；数学思维

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，计算是数学学习的核心环节。在小学阶段，培养学生的计算能力不仅是掌握数学基础知识的前提，更是锻炼