保障国家安全:高中地理资源环境战略与行动(讲义·2026版).docxVIP

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  • 2026-06-10 发布于云南
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保障国家安全:高中地理资源环境战略与行动(讲义·2026版).docx

保障国家安全:高中地理资源环境战略与行动(讲义·2026版)

一、课程背景与课标解码

【重要】在2026年高考地理备考的关键阶段,“保障国家安全的资源、环境战略与行动”是选择性必修3《资源、环境与国家安全》第四章的核心内容,也是近年高考命题的高频热点区域。2026年高考命题将持续紧扣“立德树人”根本任务,聚焦“区域发展、人地协调、全球变化”三大核心脉络,深度融合时政热点与学科本质。-11

【基础】本章内容对应的课程标准有两条要求。第一,举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系;第二,说明碳减排国际合作的重要性。-16在高考试卷中,本章内容既可以单独命制选择题和综合题,又可以与前三章(资源安全、环境安全、全球气候变化)紧密串联,形成全书的综合性考查。据近年考情统计,资源安全与国家安全考点五年内在全国卷及各省卷中出现的频次高达33次,属于必考内容。-

【高频考点】2026年高考地理核心命题热点中,与本章直接相关的内容包括:双碳目标与能源转型、资源安全与跨区域调配、国土空间规划与国家安全、海洋权益与蓝色经济等。-11从各省份命题趋势看,浙江省近年的高考试题中反复出现了粮食安全、战略性矿产资源、清洁能源等考查方向。-22

【核心素养】本章教学应着力培育四大地理核心素养。人地协调观要求学生理解生态文明建设与国家安全的内在逻辑关联;综合思维要求运用多要素综合分析的方法,理解资源、环境战略与

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