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小小时间规划师——小学一年级劳动教案

一、课题信息

课题：小小时间规划师

课时安排：1课时（40分钟）

课型：日常生活劳动课·劳动意识启蒙课

适用教材：浙教版《劳动》一年级下册项目一“自主管理会生活——学习时间我规划”任务一

二、教学目标

基于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）“整理与收纳”任务群的核心素养要求，结合一年级学生的年龄特点和认知发展水平，制定以下教学目标：

【基础】劳动观念：懂得时间是一种宝贵的资源，树立珍惜时间、合理规划课余生活的意识，形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。

【基础】劳动能力：能辨识日常生活中的基本时间节点，学会用简单的方法规划学习、劳动、运动和休息的时间，初步具备科学规划日常生活时间的能力。

【基础】劳动习惯和品质：养成按时作息、今日事今日毕的良好习惯，培养自律、负责的劳动品质，做到自己的时间自己管。

【拓展延伸】劳动精神：在规划作息的过程中，形成积极思考、勇于实践、坚持不懈的精神品质，体验劳动带来的成就感和幸福感。

【跨学科链接】与道德与法治学科融合，培养学生的规则意识和自律品质；与数学学科融合，建立时间量感，学会认读钟表时间；与语文学科融合，学习用语言表达自己的作息安排；与美术学科融合，初步感知时间表的美化设计。

【核心素养】通过本课学习，培养学生的劳动意识、自理能力、规划能力和责任担当，为形成适应终身发展和社会发展