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《小袜子大讲究——小学二年级劳动技术“清洁与卫生”教案》

一、课题

洗袜子

二、课时安排

共安排2课时，每课时40分钟。

第1课时：认识袜子与清洁卫生的重要性，学习洗袜子的基本步骤和正确方法，了解洗涤用品的选择与使用注意事项。

第2课时：实际操作练习，学生分组动手清洗自己的袜子，交流洗涤经验与技巧，评选“洗涤小能手”，布置家庭劳动实践任务。

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养目标】

（一）劳动观念

通过洗袜子的实践活动，引导学生理解保持个人卫生的重要性，懂得自己的事情自己做的道理，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。让学生认识到，即使是洗袜子这样的小事，也是对自己、对家人负责任的表现，培养尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品德。

（二）劳动能力

【重要】掌握洗袜子的基本步骤和方法，包括浸泡、涂抹洗涤剂、揉搓、漂洗、拧干、晾晒等环节，提高动手实践能力和生活自理能力。学会根据袜子的脏污程度合理选择洗涤用品，掌握正确的揉搓技巧，特别是对袜头和袜跟等易脏部位的重点清洗方法。

（三）劳动习惯与品质

通过洗袜子的实践体验，养成定期换洗袜子、及时清洗的好习惯。培养学生认真负责、有始有终的劳动态度，【基础】学会在使用洗涤用品时注意节约，养成节约用水、合理使用洗涤剂的环保意识。在劳动过程中磨炼耐心和毅力，培养吃苦耐劳、不怕脏不怕累的良好品质。

（四）劳动精神

在洗袜子