【核心素养导向·初中美术大单元教学设计：“剪纸里的文化密码”——省级非遗茌平剪纸优秀传统文化课程教案】.docx

【核心素养导向·初中美术大单元教学设计：“剪纸里的文化密码”——省级非遗茌平剪纸优秀传统文化课程教案】

一、课题

剪纸里的文化密码——省级非遗“茌平剪纸”优秀传统文化传承（初中美术八年级）

二、课时安排

共4课时，每课时40分钟。第一课时为文化溯源与审美感知，第二课时为技法研习与纹样解码，第三课时为创意设计与项目制作，第四课时为成果展示与评价反思。

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养1：图像识读】学生能够准确识读茌平剪纸的视觉符号体系，辨析阴剪与阳剪的技法特征，解读剪纸纹样中的吉祥寓意与文化内涵，提升对民间美术形式美的鉴赏能力。

【核心素养2：美术表现】学生掌握茌平剪纸的基本剪制技法，