高中二年级心理健康教学设计：《于压力中蓄力，在挑战中扬帆》.docx

高中二年级心理健康教学设计：《于压力中蓄力，在挑战中扬帆》

一、教学设计指导思想与理论依据

【非常重要】本教学设计严格遵循教育部2025年10月印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的核心精神，全面落实“健康第一”教育理念，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。该文件明确提出“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”-1。在当前中小学生心理健康问题低龄化、群体化等新挑战日益凸显的背景下，本课设计立足从“关注问题”到“健全人格”、从“被动响应”到“主动预防”、从“单兵作战”到“全员共育”的积极转向理念-5。

本设