菊花扦插（教案）——六年级上册劳动教育·农业生产劳动.docx

菊花扦插（教案）——六年级上册劳动教育·农业生产劳动

一、课题

菊花扦插（第一课时）

二、课时安排

建议本课题安排2课时。第一课时为菊花文化感知、扦插技术原理学习与操作演示；第二课时为学生动手实践、养护观察与成果展示评价。本篇教案以第一课时为核心进行系统设计，第二课时作为延伸任务与评价环节加以说明。

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养·劳动观念】通过了解菊花的文化内涵和扦插繁殖的价值，帮助学生认识到植物繁殖劳动的意义，理解劳动创造美好生活的道理，树立正确的劳动价值观。依据《义务教育劳动课程标准》的核心理念，劳动课程承载着塑造人格、培育品德、磨砺意志的育人功能，通过参与菊花扦插这一生产劳