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部编版二年级《雪孩子》教学设计

一、教材解读：冬日里的温情童话

《雪孩子》是部编版小学语文二年级上册的一篇精读课文，它以童话的形式，讲述了一个纯洁善良的雪孩子为了拯救好朋友小白兔，毅然冲进火海，最终融化自己的感人故事。课文语言质朴浅显，情节生动曲折，情感真挚浓厚，字里行间洋溢着雪孩子的勇敢、善良以及人与“物”之间纯真的友谊。

作为一篇经典的童话故事，《雪孩子》不仅能激发学生的阅读兴趣，培养他们的想象力，更能引导他们体会无私奉献的美好品质，理解“舍己为人”的初步含义。同时，课文中优美的雪景描写和生动的人物对话，也是培养学生语感、积累语言材料的优质范例。在教学中，应充分发挥童话的育人功能，让学生在情境体验和情感共鸣中提升语文素养和人文素养。

二、学情分析：以学定教，循循善诱

二年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的情感体验能力。他们对童话故事抱有浓厚的兴趣，乐于参与角色扮演、情境对话等活动。大部分学生能够借助拼音读懂浅显的童话，并对故事中的人物和情节有自己简单的看法。

在知识储备上，学生已经学习了不少描写季节和自然现象的词语，对“雪”这一事物有直观的认识，但对于“雪遇热融化”“水汽蒸发”等科学现象的理解可能还比较模糊，这需要教师在教学中巧妙渗透，不必深究科学原理，点到为止即可。

在情感认知上，二年级学生正处于道德情感发展的关键期，他们能够感受到故事中人物的喜怒哀乐，并对善良、勇