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高中防溺水生命教育主题班会教学设计

一、教材与教学内容分析

【非常重要】本教学设计立足高中一年级思想政治学科视野，有机融入生命安全与健康教育专题，以“珍爱生命、预防溺水”为主题，引导学生深刻理解生命至上理念，系统掌握防溺水安全知识与技能。本课内容紧密切合教育部2026年全国中小学生安全教育周“同守护共成长”的活动主题，落实安全教育的常态化、制度化要求-11。

【基础】溺水事故是全球非故意伤害死亡的第三大原因，也是儿童和青年十大主要死因之一。我国每年约有5.7万人因溺水死亡，其中少年儿童溺水死亡人数约占56%-4。溺水是1至14岁未成年人非正常死亡的“头号杀手”-5。高中阶段学生正处在敢于探索、好动好胜的心理成长期，加之夏季亲水涉水需求旺盛，但自我保护意识和风险判断能力仍存在不足，防溺水安全教育已成为学校德育和生命教育不可或缺的核心内容。

【学科融合】本课以思想政治学科“珍爱生命”核心素养导向为指引，综合运用生物学（人体生理与急救）、物理学（浮力与水力学原理）、体育与健康（游泳技能与心肺复苏术）等多学科知识构建跨学科主题学习体系。以“如何有效预防和减少青少年溺水事故发生”为驱动性核心问题，通过剖析溺水身亡的原因、掌握防溺水基本知识、学习心肺复苏等急救操作、开展防溺水宣传四大核心活动，充分发挥各学科德育资源，引导学生多角度分析问题-32。

二、学情分析

【重要】教学对象为高中一年级