新课标小学语文六年级上册四单元呻伸形近字辨析练.pptx

1课程设计基本说明;;;课程设计基本说明;1课标与教材依据;2学情分析;3教学目标设定;3教学目标设定;3教学目标设定;“呻”“伸”形近字基础认知;1形音义核心差异梳理;1形音义核心差异梳理;1形音义核心差异梳理;2常见错误成因梳理;2常见错误成因梳理;2常见错误成因梳理;2常见错误成因梳理;分层递进辨析练习设计;1第一层级：基础字形字义匹配练习;1第一层级：基础字形字义匹配练习;1第一层级：基础字形字义匹配练习;1第一层级：基础字形字义匹配练习;1第一层级：基础字形字义匹配练习;2第二层级：单元语境综合运用练习;2第二层级：单元语境综合运用练习;2第二层级：单元语境综合运用练习;2第二层级：单元语境综合运用练习;2第二层级：单元语境综合运用练习;3第三层级：方法归纳与迁移练习;3第三层级：方法归纳与迁移练习;3第三层级：方法归纳与迁移练习;3第三层级：方法归纳与迁移练习;3第三层级：方法归纳与迁移练习;教学实施注意事项;1突出学生的主体地位;2结合单元整体教学;3关注学困生的个别辅导;4避免机械重复训练;谢谢