高中二年级励志教育主题班会教学设计——滚烫青春，自此刻启程.docx

高中二年级励志教育主题班会教学设计——滚烫青春，自此刻启程

一、指导思想与理论依据

【重要】本次班会教学设计坚持立德树人的根本任务，贯穿德育为先、以生为本的育人原则。立足2026年版高中德育课程的最新修订内容与要求，注重培养学生理想信念、社会责任感、自主发展能力和科学人文素养-。以教育部最新版《中小学生德育工作指南》和高中阶段德育课程教学大纲为依据，聚焦高二学生所面临的学业分化、目标迷茫与心理压力等现实痛点，以励志教育为载体融通思政、心理、语文学科。引入积极心理学中的成长型思维理论、自我决定理论以及体验式学习理论，引导学生在真实情境中探索青春价值，完成认知重构与核心价值观的内化。本设计强调教