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初中生英语阅读能力与跨文化交际能力的培养策略分析论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力与跨文化交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。本研究旨在探讨如何通过科学的教学策略，有效提升初中生英语阅读能力与跨文化交际能力，以适应未来社会发展的需求。研究结合当前教育现状，分析现有教学模式的不足，提出以情境化教学、任务型教学和多元文化体验为核心理念的培养策略，为初中英语教学提供实践参考。

**关键词**

英语阅读能力；跨文化交际能力；初中生；培养策略；情境化教学

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**一、引言与背景**

初中阶段是学生英语能力发展的关键期，英语阅读能力与跨文化交际能力的培养不仅关