部编版小学六年级下册道德与法治全册教案（完整版教学设计）.docxVIP

部编版小学六年级下册道德与法治全册教案（完整版教学设计）

第一单元完善自我健康成长

（一）单元教学概述

本单元围绕“完善自我，健康成长”核心主题，以“尊重、宽容、反思”为核心关键词，引导学生从社会生活领域展开学习，发展社会交往能力，培养友好交往、善待他人的现代公民基本文明素质，落实道德与法治课程核心素养中的道德修养、健全人格目标。本单元共3课，均采用“认知+实践”的两课时教学模式，第一课时侧重认知层面，引导学生理解核心概念的意义与价值；第二课时侧重实践层面，指导学生掌握具体践行方法，实现知行合一。

（二）第1课学会尊重

1.教学目标

（1）知识与技能：了解尊重的含义，知道每个人都拥有生而为人的尊严，掌握尊重自己、尊重他人的基本方法，能在生活中践行尊重的行为规范。

（2）过程与方法：通过情境辨析、小组讨论、案例分析等活动，培养学生的观察能力、判断能力和人际交往能力，学会用恰当的方式表达尊重。

（3）情感态度与价值观：树立正确的自尊观，体会尊重他人的意义，养成尊重他人、尊重自己的良好品德，认识到尊重是人际交往的底线。

2.教学重难点

（1）教学重点：理解尊重的内涵，掌握尊重自己、尊重他人的具体表现和方法。

（2）教学难点：引导学生正确理解尊严与地位、贡献、年龄无关，学会在复杂情境中坚守尊重原则，做到尊重他人与遵守规则相统一。

3.课时安排（2课时）

（1）第一课时：尊重的